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萧晓并不知道王英的想法,她也没有太过担心自己的安全,因为一个礼拜后,她又回到了寄宿制幼儿园,就像回到了一个安全岛。
也正是因为这个幼儿园的安全措施十分到位,萧文韬和夏月吟也不再阻止萧晓出风头了,只要安全有保证,谁又不想让自己的孩子出人头地呢?
走进幼儿园,萧晓发现身边的老师、小朋友、家长都在看着自己,有的还在窃窃私语,看向她的目光中充满了好奇和敬佩。
她知道是新闻造成的结果,不知道在幼儿园里会对自己造成什么样的影响。她不禁有些紧张,但也感到一丝自豪。
走进活动室,小朋友们看到是萧晓来了,齐声喊道:“老大!老大!老大……”这架势,还真挺有气势的。
就连李美兰也笑眯眯的看着她,萧晓有些尴尬,又不欲让人发现,便赶快和老师打了声招呼,逃去吃早餐了。
吃过早饭,萧晓准备去玩区角,却意外的发现班里多了一个音乐角和一个英语角,音乐角里还有一架电子琴。
萧晓隐约觉得,这两个区角就是为自己设置的,可是看了看英语角的内容都十分简单,不知老师意欲何为。
结果上课时老师给出了答案。李美兰提出以后每天都会有一个英语小课堂,由萧晓担当英语小老师,自己当助教,带领小朋友们一起探索英语的海洋。
萧晓这个无语啊,这老师也太会图省事了吧,我当主教,她当助教?这是要轻轻松松打造一个特色班级啊。
不过虽说如此,自己好像也没有反对的理由,毕竟自己还只是一个小宝宝,说破大天去,人家老师想锻炼一下自己也没什么错,算了,就当为小学当课代表打下基础吧。
于是第一天的英语小课堂,萧晓提议给每个同学起一个英语名字。
本以为这下可以让老师操心了,没想到李美兰搬出了厚厚的一本英汉辞典,翻到了某一页,赫然写着几个大字“常用英文名”。
好吧好吧,姜还是老的辣,萧晓只得认命的开始给全班小朋友起名字。
不过她也取了个巧,除了班上几个和自己一样,已经学过英语有英语名字的孩子外,其他人的名字都取他们姓名最后一字的首字母,再对照辞典来选,方便记忆。
等所有小朋友都有英文名字了,这节课的时间也差不多了。小朋友们都十分开心,在接下来的户外活动时间里,到处炫耀自己的英语名字。
而李美兰也十分满意,这孩子上课条理清楚,看起来仿佛很有经验,是个当官的料。
李美兰班里的孩子一炫耀,其他班的小朋友们就炸锅了。凭什么就他们班有英语名字?还是英语高手萧晓给起的,不公平!于是一个个缠着自己班老师,也想要一个英语名字。
其他老师没办法,只得去找李美兰借英汉辞典。李美兰也是个人精,刻意把自己班学生起好的名字,从辞典里划了去,让她们选其他的名字。别的班怎么样不管,反正自己班的孩子要是最独一无二的。
这件事情经这么一折腾,被丁园长知道了,于是在中午开会时,李美兰被树为典型,大力称赞。
这丁园长也是有开拓精神的,表态要全园开始学英语,以李美兰班为试点班,本周先行尝试,以后每周交流试点情况,其他班再开始推进。当然作为园长,她也会去寻找一些合适的教材,一旦找到,就全园推广。
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