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第130章 招生（第1页）

宫廷老师还接着说道：“如果殿下对这方面感兴趣，可以在藏书阁多看看百家相关的书籍，你就大概了解他们的事了。

具体他们的主张，在下才识浅薄，不敢随意乱说。

但有一点是肯定的，所有当权之人皆以利字当先，他们推崇的东西一定不要光看其表面之言，而要看背后他们能得到的利益。

他们一定是无利不起早的……”

告别宫廷老师后，迪光就前往了藏书阁大致翻阅了相关书籍。

忽然，一则语录引起了他的注意。

这是江河王国东边的一个国家谈论是否变法的朝会时，变法者舌战反对者的语录，被史官记录后就放在了这里。

大臣：“有没百倍的利益，怎能更变法令；没有十倍的功效，怎能改换工具。

为了不可见的利益耗资改法，为了只能增加一倍功效把工具全朝替换，国库会弹尽粮绝，百姓会衣食不安。

而继续行古法不会有过错，遵循古礼不会有邪行。”

变法者：“这么多国家、这么多年的政教制度各不相同，应该去效法哪个呢？

帝王的法度相互不因袭，又有什么礼制可以遵循呢?

治国岂能死板，今不古法才是正道。

过去多少国家因为变法而兴盛，又有多少国家因为不思变而亡国，这还需要我来一一列举吗！”

……

次日的授课中，迪光就这个东边国家的相关问题问了老师。

宫廷老师笑道：“他们这是看我们变好了，开始眼红，学着我们变法了。”

说完后，宫廷老师话锋一转道：“但，他们必败无疑。变法者本人完全没有说服任何人，在商议时几乎都采用了抠字眼的方式力排众议。”

“例如，别人说想变法的人侵官、生事、征利、拒谏。

他竟然答道，受命于国王，修改现行的法制并让相关的官员执行，不是侵官；

进一步完善先王的政策，兴利除弊，并不是生事；

为天下谋取利益，不是为我个人争利；

不听那些小人及庸夫之言，不是拒谏……”

宫廷老师特别强调了其错误性，要迪光注意，切勿跟他学习。

迪光听到这，顿时觉得此人甚是霸气，这等霸气要是没有君王力保，怕是定要横死街头。

宫廷老师对迪光追加道：“之所以我说这变法必定失败，是因为此国国君年事已高，一旦故去，此变法铁定生乱。

但其新法的优点我们也需要加以利用。

商涵最大的缺点就在经济上，而我们邻国的那位刚好强在经济上，尤其是在农业上。

其选择在丰年以国库的钱去收购农产，适当抬高农产价格，防止谷贱伤农；

在荒年放出国库存粮适量降低价格，平抑物价，救济百姓。

并且，还允许百姓在荒年借用国库的粮食，等丰年还上……

这等法令如果能贯彻落实，一定能大幅改善我国经济环境，让我们因战事而损的经济迅速恢复。”

“只可惜，由于守旧派的阻止，我们的现行法仍不支持救济，一旦遭遇天灾，百姓们便只能活活的等饿死啊……”

……

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