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第二章 常媛媛的质疑（第1页）

在处理完系统奖励之后，朱羽开始大脑混乱。

很快他就知道了原因，这个世界的记忆涌入了她的脑海。

原来，这个世界和他原来的世界基本上是一样的，但是时间线晚了二十多年，现在朱羽的身体只有14岁，是一个初二的中学生。身处荟萃中学，班主任是英语老师，常媛媛。同桌是沙雕同学强志刚。但是这两个世界有一个重大的区别，这个世界上不仅仅有人，还有妖族和鬼族。以青藏高原为界，青藏高原以西，是妖界，妖魔栖息之地。青藏高原以东，是人界，人类栖息之地。

两个种族互不侵犯，只是偶尔有点小摩擦。人族也是有捉鬼师的。在夜晚，是妖和鬼的天下。总有忍不住想吃人的妖或者鬼。双方都不老实，都向互相的地盘派送特工，想要打败对方。

看来想要让世界和平还是很难的，没想到这个世界上还有妖和鬼的存在，真是头疼呢。

“卧槽！朱羽，你刚才为什么凭空拿出来一个耳机，然后又消失了，不要告诉我，你在变魔术！”强志刚震惊地说。

【同桌似乎发现了你的秘密，但是不要慌，机智的朱羽会有解决的办法。他做出了一个愚蠢的行为，不仅激活了“大智若愚”天赋，还让对方觉得自己是个傻子，让对方不在意这件事，成功守护住了自己的秘密，避免了发生矛盾……】

会说话的耳机响起了声音。

等等，自己要怎么做出愚蠢的行为？看了看眼前的物品，只有一张桌子，现在是上课时间，也不能随意走动…

对了！朱羽想到了一个可以让别人觉得自己是个傻子的行为。

“我劝你老实交代，你是不是会超能力可以无中取物？＂强志刚不停地质问。

朱羽根本就没有理他，伸出舌头开始舔自己的桌子。

强志刚还在猜疑中，看到了朱羽的行为。差点惊掉了下巴。他否定了之前的所有猜疑，觉得对方要么是个变态，要么是个傻子。

【成功激活天赋“大智若愚”】

【智力＋3o】

这堂是英语课，这同桌二人在这讲话。吸引了英语老师常媛媛的注意。

“强志刚！上课不听课，我刚才讲哪题啊？”

“第七题…”

“哟不错嘛，还在听。”常媛媛有点惊喜，“朱羽，我刚才讲这题怎么做？＂

朱羽一惊，翻了翻《基础训练》，经过刚才的智力加成，朱羽轻轻松松回答的问题。

“被你蒙对了嘛，你们两个这个作业都是全对唉，你们要是是这个英语成绩，考个年级前一百根本就没有问题。抄来抄去有什么意思呢？”

这句话使朱羽有点生气，自己上一世，可是个学霸，考上了警校当了特工。况且现在自己还有智力加成，这种题对于朱羽来说就是小菜一碟。

【叮！你的作业遭到了英语老师的质疑，你也有些愤怒。师生之间产生了矛盾，违背了本系统的宗旨，破坏了和平，激活任务系统。】

【叮！触发主线任务：维护世界和平。】

【叮！触发支线任务：让老师对你刮目相看，维护师生和平。】