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第142章 78 正是因为失败了我们才学到很多（第1页）

“失败，除了你，还有我（..）”！

在我们平常的教育中，孩子失败是很少鼓励表扬，夸赞他的。

那是这样的话：你怎么又输了？看看别人！

你怎么又失败了？看看别人！

你怎么这么没用？看看别人！

……

诸如此类的话，林林总总不胜枚举。

然后天才也被这些家长给磨灭了。很多时候，家长总是说自己的孩子不聪明，事实上是家长自己补充。

聪明的家长就不会胡乱说那些打击孩子的话。（请注意这里我并不是说明不能批评指责打击孩子，而是把孩子面对困难，面对失败，面对挑战时，依然能够奋勇向前的那种能力给磨灭了，这才是家长胡乱言语的结果。）

接触了这么多的孩子，事实上我发现除了极个别，大部分的孩子的智商是相似的，相近的，相差并不大。

但是那些智商相似相近，相差不大的孩子，随着年龄的增加，他们差距越来越大。有些孩子你恨不得说他，你真tmd笨。有些孩子你会疑惑的问，你怎么这么聪明？……但是你要知道，在最初的时候，他们是相近的，相等的。

为什么会有这样的结果？

家长老师的引导。

孩子在小时候是非常需要心理建设的。一个孩子在小时候一旦失去了必要的心理建设。长大之后他必然会缺失。这是导致的结果是什么？

比如说0~3岁是孩子最需要母爱的时候。这个时候如果母爱缺失，长大之后，孩子在潜意识里本能你会去寻找母爱的拥有者。3~8岁是孩子父爱急需的时候。在这个时候如果父亲能够让孩子自由对自己性别的自信认同，对身份的认同等等建立起来。还是在后期的成长会避免很多不必要的麻烦。

我发现一个孩子成绩越差，他内心的封闭程度就越高。而这个时候想让孩子成绩上来，我们要做的第1件事情不是让他不断的去学习，而是打开他的内心，让她接受这个世界，甚至拥抱这个世界。

全篇文章偏题。但是正确的孩子教育引导是急需要的。即便失败也要知道孩子是在成长的。

也正是因为失败的多了，我们才知道更多。

加油！

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