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第10章（第2页）

他用了一个办法，带着我和肯尼一起玩。

我们常出去跑步，跑进树林，捡一个旧轮胎，然后在山坡上滚。

老爸还带我们爬树，用玩单杠的方法，从树下直接翻上枝头。

肯尼说老爸是“机器人（robotan）”，意思是老爸有用不完的精力。

老爸常带我们玩得腰酸背痛，换来的是肯尼的佩服。老爸说他不能阻止我和肯尼玩，因为这样会伤人自尊，造成我的麻烦。

“既然不能回避，只好主动去改造他!”老爸强调。

我的好友——蓝波（2）

所以每次肯尼来，老爸都会问他功课，也鼓励我去帮肯尼复习。肯尼一学就会，只是他静不下来，没看两页书，就眼睛一转:“我想到一个点子……”

我进史岱文森高中之后，就很少看见肯尼了。但是每次碰到，都发现他又长高、长宽了。远远看他走过来，也不像“瘦竹竿”时代那样一抖一抖地带着邪气，而渐渐有了他老爸的气势。

我搬家的前一天，肯尼来道别，人晒得像黑炭，头几乎顶到我家的门框。他说现在到高尔夫球场打工，正申请附近的大学，就近读书，好多陪陪他的老婆婆。

“你搬走，真是太可惜了!”他捶了我一拳，“附近才搬来一窝正点的妞儿!”

“没想到，以前的小鬼头，一下子蹿这么高。”老爸看着肯尼的背影说，“爸爸那么有钱，自己还出去打工，又知道陪伴老人家。”

老爸转身看着我:“多跟肯尼学学!”

好惨的中文课（1）

·我现在对自己读写中文的能力十分自豪，但是，提到学中文的往事，真是噩梦一场。

·我恨死中文!恨死老爸和老妈。

兄妹二人在阿拉斯加的观光火车上也要写中文。被老爸逼得好可怜!每一次看见老爸拉

着四岁的妹妹跳舞，我都会想:“他什么时候变得这么有情调了?”

记忆中，他从来没跟我跳过舞，甚至没怎么玩过，如果说玩，那就是比赛、上课。

我到现在都记得，三、四岁的时候，卧室门上贴了一张大大的纸，我常在前面罚站。

纸上的画面记不清了，据老妈回忆，那是注音符号，每个符号，都画成一个人、一棵树、一张椅子或一朵花的样子，使我比较容易记。

老妈说，老爸年轻的时候，最没人情了。他出国采访将近一个月，进家门，不把我抱起来亲亲，却喊:“儿子!过来!考考你老子交代的字，背熟了没有?”

大概就在这种所谓的强势教育下，我很小就会背几十首唐诗，会认好几百字，报纸上还登过我的新闻呢!不过，老爸一点也不得意，他说:“小时候背的不算数，小时了了，大未必佳!”

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