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第551章 幻一道题的多种解法（第2页）

m平方+2m=正偶数

当n为正奇数时，n的平方为正奇数，n为正奇数

n平方+n=正偶数

当n为正偶数时，n的平方为正偶数，n为正偶数

n平方+n=正偶数

所以m只能是正偶数→重要证明点2

而n可以是正奇数也可以是正偶数

可以得知m在等式不展开时，只能为正奇数，在等式展开后，只能为正偶数，那么m不等于正奇数也不等于正偶数，那么m就只能非整数。

=评论2=

再进行一种解法

则m（m+2）=n（n+1）＞0

得到n＞m

设m+x=n

m（m+2）=（m+x）（m+x+1）

先计算（m+x）（m+x+1）=m*m+mx+m+mx+x*x+x

m*m+2mx+m+x*x+x=m*m+2m

m=2mx+x*x+x

m=x（2m+x+1）

因为m＞0，n＞0，m+x=n＞0则得出x＞0

在m和x都大于0时，不存在m=x（2m+x+1）的解

m=x（2m+x+1）＞0无解

感觉初中数学题目，好多都是围绕这（A+B）^2，（A-B）^2，（A+B）（A-B）的题目啊，各种转换，各种取个XAA+YAB+ZBB+C=D的题目，所以，是不是看到带一个或多个任意数的平方的方程，就都要尽可能分解成（A+B）^2，（A-B）^2，（A+B）（A-B）？都要成通识了，感觉出题的人也怪不容易的，就把一个定律转化成一万种结果，然后让人去逆推过程咯。

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