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第33章 抛物线（第1页）

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在众多的科目中，何奇的成绩除了化学是最好的，排名第二好的就是数学了。

小的时候，何奇很喜欢数数。抬头仰望星星的时候，他不停地数着。可是天上的星星太多了，看得何奇眼花缭乱，他数着数着就迷糊了。他时常在想，天上如此多的繁星，是否可以数清楚呢？

就是这样一种对数字的热爱，让何奇首先痴迷于数学。

现在何奇已经知道了我们是处在银河系里的一颗围绕太阳运转的小行星——地球上面。太阳是银河系2000多亿颗恒星中普普通通的一颗恒星，而银河系又是宇宙2000多亿个星系中普普通通的一个星系。

听说从1数到一亿需要三年的时间，要数完宇宙的恒星要多长时间呀！宇宙规模之大，怪不得何奇永远也数不清楚天上的星星。

但是这些庞大的数字科学家们又是怎样发现的呢？计算规模庞大的数字究竟会复杂到什么程度呢？或许这一切的答案都藏在数学里。

带着对数学这样痴迷的态度，何奇不断地学习，不断地努力，成绩也是相当不错。

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门古老的学科。从某种角度看它是属于形式科学的一种，分为高等数学和初等数学。它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

小学的时候，数学很简单，它就是一个基本运算。可是，何奇却没有把数学看的很简单，他想的要比别人深远。

1+2=3，这个最简单的运算，每个学生都知道。可是从小到大，何奇都没有把它看成一个简单的等式。他时刻都在问自己，为什么？

小时候，问老师，他得到的答案很简单，那就是板着手指算出来的结果。

现在，何奇通过查阅大量的资料，他发现了人们证明这个等式的复杂性，凭他现在的知识，还无法理解。

何奇自认为，不同单位的数值不能相加，否则，得到的答案不准确，也不可以用等式。如果单位不同，会出现这样的情况：1米+2秒，这个根本无法运算。所以，要运算数学算式，最基本的条件就是单位必须相等。

有了这样的定义，那么1+2=3那就是必须的了。想着想着，何奇突然觉得自己很聪明，他笑了。

“你在笑什么？”现在正是中午休息时刻，袁江见何奇一个人在自己的座位上傻笑，他赶紧走过去好奇地问道他。

“问你一个问题……”

“你说……”

“为什么1+2=3？”

“你这个问题太复杂了，现在的我们还无法回答……”

“这个我知道……”

“你知道哥德巴赫猜想？你能理解陈景润的证明？”袁江突然来了兴趣。

“我才没有他们想的那么复杂呢！”何奇笑着说道。

“那你是怎么想的？”袁江的兴趣更加浓厚了。

看着袁江对这个问题也这么感兴趣，何奇就把自己的想法告诉给了袁江。

“我们现在还没有进入大学，根本就不知道到底什么才是真正的数学……”

“我们能用自己的方法理解也很不错呀！”此时此刻的何奇显得很自豪。

“不过呢！我还是很佩服你，居然能这么想！”袁江拍了拍何奇的肩膀，笑着对他说道，“为你的好朋友，我永远都支持你，我相信也许有一天这个会成为证明1+2=3最简单的想法……”听袁江这么一说，何奇笑了，袁江也笑了。

随着年龄的增长，知识的复杂度也在增长。何奇学习的数学逐渐从原来简单的运算，升级到几何、概率。

令何奇更感兴趣的，继化学之后，在数学上出现的一种东西，引起了他更加深刻的思考，它就是二次函数。

当何奇还没有接触到函数的时候，他曾经对函数做过无数次猜想。

函数究竟是什么数呢？是容易被理解的，还是不容易被理解的？它不是一般的数吗？它会不会和代数有着密切的关联？