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第706章（第1页）

因为邵太太的缘故，祝玉燕跟酒井老师的关系稍稍密切了一点。她打着看望邵太太的旗号，去过几次大学，暗中观察学校里的情形，发现并不乐观。

她回来对苏纯钧说：“日本人果然想在大学里征兵。”

大学里原本就有军官就读，当时都是国民党的军官来深造，学外语和国际关系。大学撤走后，国民党的军官当然也早就走了。

现在那个地方住进去的都是日本军官，他们也是来学习的，不过学习的是中国文化。

中国话、中国方言、中国历史，等等。

学校里不止有日本老师，还有不少中国老师。

当时学校撤走，一部分老师没走，现在学校重新开门，就有许多人回去问能不能再聘请他们，结果日本人不但全都收下来了，还在报纸上登招工启事，言明要中国老师，要熟知四书五经的。

结果就又网络进去一批。

祝玉燕和苏纯钧分析过，一致认为日本人不可能是为了教中国学生不忘本才招中国老师。但假如是为了收买人心，聘回以前的老师就足够了，重新再召新的，这显然是老师不够，学生太多。

什么样的学生需要学习中国知识呢。

祝玉燕找到了答案。

是日本军人。

除此之外，操场上还出现了中国学生拼刺刀的景像。

祝玉燕一直怀疑日本人办大学是为了召中国人当日本兵。

显而易见，日本人自己的兵是不可能够用的，士兵是一种消耗品，伤了、死了就不能用了，必须要不断有新兵补充进来才行。

以前靠近日本驻扎地的青壮年就常常失踪，传言都是被日本人抓去了。

当时苏纯钧和祝玉燕就怀疑是被日本人抓去当兵了。

苏纯钧拿出一封情报，给她看，说：“已经确定了。在日本军队中发现了中国兵的番号。”

居然已经定番了，这说明中国兵已经成了建制。

“用中国人打中国人，真是恶毒！”祝玉燕气得捶桌子，却万般无奈。

“有没有什么办法？”她问。

苏纯钧摇摇头，叹气：“现在的办法是只能慢慢策反，但收效甚微。”

哪怕是在战场上，对面用中国话喊“我们都是中国人，不应该互相打，应该把武器对准日本人”，可另一边的中国兵都是被枪和刺刀顶着背的，他们不进攻就是一个死，敢做逃兵，后面直接就对着脑袋打枪，这又怎么办呢？

无解。

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