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但作为一个领导，他还是要严格要求对方，指出对方工作成果的缺陷。

比如?：“你把数字也搞一搞啊！别用我教你的阿拉伯数字！”

天知道，他看着这花里胡哨的文字中间冒出几个阿拉伯数字，是什么感受。

彩鹦：“但是这个真的很好用啊！”

他能不知道好不好用吗？蓝星全世界的人都在用。赵飞宇腹诽道，继而说，“我不管，反正数字的表达也要用新的表达。”

彩鹦好像明白了什么：“懂了。神子大人，您用的那种文字和这个数字都是天上的文字吧？所以……”

赵飞宇打断了她的话：“所以你给我整个人间的！”

数字符号也完善后，赵飞宇又有新的意见了。

听着彩鹦念她写?得内容，准备学习这门文字的赵飞宇，任性地表示：“你这符号太?复杂了！简化一下，不然几个鸟学得懂啊！”

比繁体字还复杂几倍，和古埃及人的圣书体有得一拼！和画画似的，好看是好看，但是写?一段话岂不是要小半天……他虽然不怕画画，但这不利于?传播。

所以，赵飞宇把树皮纸扔到桌上说：“麻烦重写?。”

他不要古埃及的篆书——圣书体，他要古埃及人的草书——世俗体！

但是彩鹦改了几版，赵飞宇都不满意：“你这简化了和没?简化有什么区别？”

彩鹦委屈地说：“神子大人，我已经?把装饰性的部分去掉了！”

赵飞宇：“那非装饰性的部分，你也想?办法去掉一些。”

彩鹦哭天抢地地说：“神子大人！我不！您不能玷污我的审美！”

赵飞宇无语地说：“那我自己改了啊！改成什么样，我可不保证。”

彩鹦同意了。

但是赵飞宇头?秃了，他也无从下手?啊。

就在这时，他注意到了在桌子旁边玩水碗里水的蛋蛋，灵机一动。

“蛋蛋！爸爸给你布置一个作业。”赵飞宇拿着树皮纸走到蛋蛋面前，把水碗拿开，放了一张树皮纸上去。

单纯无知的蛋蛋：“什么作业？”

赵飞宇图穷匕见：“把这个抄一遍。”

犹如?晴天霹雳，蛋蛋动着自己的小脑瓜找理由拒绝：“爸爸，我还没?有手?！”

感谢他不像早熟的小鸟，三个月大就有类人形了。

赵飞宇和蔼地摸摸他的头?说：“没?关系，你现?在喙也很锋利了，可以用嘴写?。”

蛋蛋都能自己磕松子，撕裂肉块了！不愧是猛禽！按羽族一岁前疯长，三岁前快速长，十几岁成熟前缓慢长来看，蛋蛋相当于?三岁左右的人类小孩。

鸡娃一些的话，这个年纪可以开始握笔了。

看着眼前树皮纸上复杂的图案，蛋蛋神情呆滞，想?不出别的拒绝理由后，他只能眼泪汪汪地说：“爸爸，这个好难啊！我写?好久都写?不完。”

赵飞宇安慰说：“没?关系，你可以写?简略一些。”

蛋蛋又活过来了，试探着问：“能有多?简略。”

赵飞宇微笑：“只要看得出每个字符之间的区别，想?多?简略就可以多?简略。”

蛋蛋终于?甜甜地笑啦。

奋嘴疾书的蛋蛋：这两个字符好像差不多?，那后面这个多?加一个点。这个好像也差不多?，那加两个点，我的嘴最?好啄点了。这个字符好多?个拐弯啊，就留一个好了！我真是个天才！

……

蛋蛋完工之后，赵飞宇又帮他复核了一下，把明显的错误修正，便把彩鹦叫了过来。

于?是短短几小时后，彩鹦见到了她精心?创作的文字的简化版。

树皮纸上的文字一个个圆圆胖胖，笔画简单，像儿童涂鸦一般。彩鹦神情呆滞地说：“这是我的文字？”

赵飞宇点点头?，两者之间的区别可以说得上是甲骨文和现?代汉语的区别。但是没?办法，他计划要扫盲，太?复杂的文字真不行。

彩鹦凄厉地嘶喊：“不！这不是我的文字！”