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第5章 3孩子又是谁（第1页）

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今天好多的孩子病了，价值观缺陷所致心理障碍。强烈的孤独感和无意义感，发生在非常优秀的孩子行，或者说是人们眼中的“好孩子”身上。为获得成就感而努力地生活、学习和工作，但发现所有那些东西都得到的时候，内心还是空荡荡的。他们非常在意别人对自己的看法，维系他人眼里良好的自我形象，但又因为这一切都是为了别人而做，因此做得非常辛苦，疲惫不堪。

好多孩子可能从初中、高中甚至更早就开始迷茫，在应试教育当中是天才，在亲情关系上是傻子。他们不再回到家后亲热地喊“爸妈”。他们不再热衷于在餐桌上向你分享学校里的点滴。他们不再开口分享自己的小秘密，面部表情的沉默和紧紧关闭的房门，各种各样的问题在黑暗里开始滋生。多少父母一边因子女关系而暴躁，一边又时常陷入困局。

我们的教育，到底是哪里出了毛病？为什么我们的孩子存在这么多心理问题？回忆我们那个年代，家长和老师根本不讲究任何方式方法，挨打挨骂是家常便饭，但转眼和伙伴们在田里疯一遭也就忘了，根本不在意。然而现在的孩子，为什么会“轻而易举”的患上各种各样的心理疾病？因为他们是时代和社会的矛盾综合体。他们早就变了，家长和老师还在执迷不悟。

两三岁就开始背唐诗，四五岁就赶着学英语，小学就找好了家教，再大一点就无缝衔接辅导班……他们一出生就背负着空前的学业压力，和与之俱来的沉重的情感负担。脚下的这个时代，获取信息的渠道触手可及，孩子们积累了太多的情绪，可家庭不允许他去发泄，没有人帮他疏通心理的垃圾。他们只能够借助网络不断拓宽自己，或者沉迷于游戏，其实这是孩子在自救。对话语权的要求很高，却很少能得到平等的对话，在家庭关系中束手束脚。

他们没有释放压力的出口，于是不在沉默中爆发，就在沉默中疯狂。如今的孩子，被无数双手推着走，却没有一双手拉住他们，让他们停下来，歇一会。上课像赶场，就连吃饭的时间都是在公交车上，当社会以分数、排名、名校和证书来衡量一个人的价值，功利性被放大，父母的焦虑，直接架空了孩子的心。伤得最重的是孩子，也只会是孩子。

于丹说过一句话，教育的本质，是用来成全人的。可遗憾的是，我们家长都被社会逼迫着改写了“教育”的意义。我们告诉孩子，学生时代要拼成绩，走上社会要拼努力，可却忘了拯救孩子的心。忘了告诉他们，人要怎么去成全自己。

见自己，见天地，见众生，成了被传颂最广的台词之一。这也是我心目中，父母最应当教会孩子的生活理念之一。见自己，就是要自我塑造。我们要帮助孩子学会正确地认识自己，面对自己，接纳自己，不骄不躁不卑不亢。不会被别人的流言蜚语，不会被别人取的一个外号而痛哭流泪。见天地，是说社会地位。要带着孩子去见世面。看过广袤大地，才知道自己的渺小；见过浩博汪洋，才知道自己的肤浅；识得得高人，才知道自己的不足。读万卷书不如行万里路，没有说你必须每个假期带孩子去参加各种夏令营，去出国旅游，但我们可以选择每个周末带着孩子去到大自然里爬爬山，徒徒步，去图书馆里饱览饱览群书，孩子也就不至于会因为一次考试考差，就一蹶不振，因为他们知道除了学习，他还有生活，还有很多很重要的东西需要去体验。生活除了学习，还有很多美妙的幸福的东西去填充，孩子会觉得日子有了盼头，每周五天的学习就变得不是那么的枯燥，因为周末总是可以去充电给去加油，可以让心灵得以放松，可是现状却不是这样的，孩子走出这个坑，又被填进另一个坑，无休无止，没有任何盼头。最后也变得麻木不仁，家长让干什么就干什么呗，因为不干的话会被收拾，于是出现了很多空心的孩子，他们从小吃的是剥了皮的鸡蛋，削了皮的水果，就连喝水穿衣，这样的事情都要被父母千叮万嘱。见众生，是摆正自己的位置后，重新审视这个世界。我们要教会孩子爱，温柔地拥抱世界，与所有的不完美和解。而不是用我们成年人的视角告诉他，这个世界有多黑暗，多不公平，要随时提防着坏人，我们需要让孩子面对社会残酷的真相，但我们更要教会孩子去学会爱和信任，学会善良。告诉他们大胆朝着远方走，哪怕失败了也别害怕，只要回头，就能看到你在招手说“没关系”。这是一种多么博大的爱和托举啊！你需要我在，你不需要我默默守候，父母子女一场就是这样的渐行渐远，直到有一天我们看着孩子的背影，孩子挥挥手对我们说不用追。

在这个买椟还珠的时代，我觉得我们扔掉了很多东西。当我们把所有的时间和精力都放在挣钱上，没有给孩子最好的爱和陪伴，当孩子出现问题的时候后，一般是在青春期前后，十岁到15岁左右，这个时候的孩子已经越来越独立，不再需要我们陪伴了，这个时候我们在想着去修复亲子关系，收效甚微了，我们的有效期已经到了。孩子不出问题才怪。我们要给他们世上最好的东西，不是分数，不是金钱，是爱，是智慧，是创造和幸福。最极致的教育，就是在惩罚和宽恕中寻得平衡点，我们每个人都不完美，我们会打孩子，骂孩子，也会宠爱孩子，但在每一次打过骂过以后，我们要学会反省，在下一次问题在发生的时候，我们能够多几分淡定和避免很多这样的坑。在和善而坚定的气氛中，把价值观、社会技能、生活技能教给孩子。当孩子心性不定的时候，我们得是他的定海神针。

父母子女一场，我们都是对方的一场修行。没有谁为谁牺牲，我们都是互相成全，因为孩子我们再次成长，或者说自从当妈了以后，我们变得越来越努力，自律和优秀，是孩子成全了我们二次发育，我们一点点地看清了自己。

孩子不知道为什么活着，考上大学是为了完成父母的梦想，考完了也不知道要干什么？内心空的，什么都不想干，对人生价值缺失，不知道人生要向哪里去，我们要让孩子明白，除了上好大学，找好工作，赢过别人之外，还很多感人至深的人性的深渊，每个人都应该有辽阔的人生价值，爱我所爱，行我所行，不忘初心，不问西东，在一个谈人生，谈理想，被当做笑话的环境中，我们靠什么来安放内心的重量征服内心的虚无，我们把自己置身于忙碌之中，有一种麻木的踏实，但丧失了真实，我们应该探寻自己内心的渴望，探寻自己的路该如何走，我们应该花时间来思考，不要放弃对生命的思索，对自己的真实。

终其一生，父母陪伴孩子，就是为了让孩子找到一见所热爱的事情，这件事情可以抵御世间的万种苍凉，可以对抗生活的一地鸡毛，给孩子生活的勇气和希望，这就需要我们父母身体力行，去教会孩子怎么生活？怎么爱自己？怎么去给自己创造惊喜？怎么去成全自己？而不是每天啃着孩子那几本书，只要孩子一有不会立马补上，我承认我没有这样的能力和本事，作为家长，我觉得我也不具备这样的功能，我们要做的是弥补应试教育的缺失，补空位，专业的事情交给专业的人来做，孩子不会去问老师，查百度，找作业帮。而作为家长的我们，我们需要去做好孩子的榜样，让孩子看见你是怎么生活的？你是怎么和这个世界相处的？你喜欢读书，你喜欢跑步，你喜欢写作，孩子会看会学会模仿，你可以躺着玩手机，刷抖音，凭什么孩子就不可以玩？老师教孩子学习，家长教孩子生活。当孩子拥有了很多的爱和看见，然后并教会他们把他得到的这份爱给出去，从而收获源源不断的爱，而爱是治愈一切的力量。

当有一天我们知道我们自己是谁了，想必孩子也知道他是谁了，因为我们各归其位，各行其事，平行时空，陪伴成长。当你把孩子的权利还给他，他还哪里需要和你叛逆？放心，孩子不一定非要按照我们设定好的人生轨迹来走的，他们有他们自己的人生，孩子有自己的路要走，如果你做好了去接受孩子成长路上的阵痛，把手松开了，你和孩子也都松板了。放下就是自由，阿弥陀佛，么么哒。[rg]

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