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“各位，你们好好想一想，楚提学真的是这样的人吗？去年乡试，楚提学力排众议定下模拟考，带着提学司众位大人不辞辛劳的布考场，出考题，这才让大家得到锻炼，不至于因为不熟悉考场规则而发挥失常导致落榜。去年中举的人数大家有目共睹，难道这功劳里没有楚提学的一份吗？”说话的学子掷地有声地举出实例来证明楚辞并非不负责的官员。说完后，他又看了看大家，说道：“我还记得去年楚提学提出模拟考之事时，也有一群人大声斥骂，言他此举是劳民伤财，可事实上，他才是真正关心学子的那个人。试问这样的人，又怎会以牺牲学子的学业来收获自身利益呢？况且，这教科书还未面世，大家不如等真正看见了，挑出里头的错处再来反对为好。”躁动的人群安静了下来，这一番有理有据的话将大家都劝住了。有些人开始回忆楚辞来到这里后推行的各项政策，结果发现，这些政策无一不是于民有利的。另一部分人虽还是不看好新教科书，但他们也把话听了进去，确实啊，还是看了那书再来说话也不迟。就这样，一场风波因那位学子的劝说而消弭于无形。楚辞听说后笑了笑，百姓有质疑他一点儿也不怕，若大家都闷不吭声就接受了，他才会觉得奇怪。各县的都很快，》，楚辞自己则负责《德育》。第一天培训的内容是前两样，底下的夫子们听得十分认真。毕竟是县里筛选出来的人，而且他们回去还要把学到的东西传授给其他人，要是回去后一问三不知，那就太丢脸了。第一场的讲授是两个时辰，讲完之后中午就在提学司用饭。用过饭半个时辰后开始第二场，第二场的时间是三个时辰。前面半个时辰主要是先教会所有人阿拉伯数字的使用。这会儿学习能力强的优势就体现出来了，半个时辰后，大家基本都掌握了数字一到十的写法，顺便还记住了口诀，什么“1像小棍直又长，2像鸭子水中游”之类的，虽不押韵，但听久了还有几分童趣，想必那些孩子应该是挺喜欢的吧。第二天的《德育》培训之前，楚辞坐在台上再次给大家洗脑，他把前世的教师道德规范挑了一些出来给大家讲解，让所有人对师者有了重新的认识。然后他又举出了多个例子说明德行对一个人的影响，还从心理学的角度分析了孩童出现一些行为的原因。底下人先是听得云山雾绕的，后来听久了，慢慢也明白了一些。楚提学这是让他们不要万事以训斥为先，要以理服人呢。他们虽然还是信奉“棍棒底下出孝子”，但对楚辞举出的一个又一个例子心里也并非是没有触动的。楚辞也没想过一次就可以让他们改变观念，他想做的就是先在他们心中埋下一颗种子，到了时间，自然就会发出嫩芽，开花结果。而且师者在教育孩童的同时，对自身而言又何尝不是一次重新学习的经历呢？温故而知新，想来这本书定能对某些人有所触动。两天的培训完结后，这些各县来的精英夫子都带着满满的知识回去了。有消息灵通的，当晚便去到他们家，询问这新教科书到底是个什么玩意儿。当他们看到之后，心里不禁有些无语，不是说这书是楚提学自己出的吗？为什么上面附了这么多人名？而且里头的每一篇基本都是从圣贤书上扣下来的，给他们几个胆子，也不敢批评指责啊！……三月初一，各县提学司分巡道都安排了马车过来。提学司的小厮们忙个不停，不断地将分装好的书搬上马车，一早上起码跑了几百趟，腿都要累细了。幸而底下的人也不敢只袖手旁观，帮着一起运了，要不然的话，恐怕还得再耽误一会。而分巡道员们则齐聚会议室，一同签字按手印。这是楚辞写的告示，上面有一则声明，那就是此次发放的书籍全部免费，任何人都不允许借机敛财，否则严惩不贷。他这也是以防万一，这几本书市面上没有流通，万一有人动了歪心思高价出售，而他言路不通，到时候受苦的还是老百姓。以免好心办坏事，楚辞不得不先礼后兵。这样做了，到时候有这种情况，就可以直接处理了。