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第106章（第1页）

怀着这样的心情，叶长青在第二日就参加了第二场考试，如果说外场的第一场考试的射箭是在考验技术，那么第二场的拉弓、舞刀、举大石则是力量考试了，好在力量于叶长青来说都不是事，为了叶老爷的期望，也为了自己的梦想，因此叶长青在这一场考试中就是尽力一展所长，充分发挥了自己的天生神力的才能，在下面的三场考试中都打破了全场记录，全场哗然。

就连坐在上首的提督大人，也问身边的副将道：&ldo;这可是昨日九箭连中的那个少年?&rdo;

叶长青只是放飞自我了一回，还不知道造成的轰动有多大，只是到了最后，他和王大成都双双出了考场，走在回去的路上，还是能听到身旁有考子不停的激烈讨论着，今日在考场上打破记录的那个风姿卓然的少年，有人赞叹他的外貌、有人赞叹他的风度、还有人赞叹他的才能。

叶长青忍不住抿了抿唇，眼角含笑，这样一边倒的称赞，他在前两世中可没有享受过，没想到这世他终于成为了人们口中的天才少年，再不是前世就连自己的老师也是感叹一声&ldo;资质普通&rdo;的少年了。

考完试出了几场力气后，王大成的郁气也似乎跟着消散了不少，脸上也好看了几分，听见周围人群对叶长青的谈论，也能跟着调笑几句。

&ldo;长青，我也好奇，你这样的练武奇才，每日跟着我们这帮粗人习武，武功倒是渐长，只是这浑身的气度却怎么一点都不像咱们，同样是往赛场一站，你那卓越的气质直接把我们都比成杀猪的了。&rdo;

叶长青对他笑笑道：&ldo;我是文曲星投胎的。&rdo;

王大成却是点点头，并没有像叶长青想的那样，以为他说的是玩笑话，反而认真的道：&ldo;所以，这次过了乡试之后，你还是要参加文会试的吧?&rdo;

叶长青忍不住审视面前的这个一向话少的少年，今日难得的说了这么多的话，这三年他几乎很少看四书五经了，相反倒是会看一些兵书，研究一些战例结构，恐怕连叶老爷都忘了他要考文会试的事，而王大成却仍然这么相信他还会去考文举，相信他还能考文举。

王大成真的是个重情重义的人，他把谁放在了心上了，那就是比他自己都还要重要的存在，只是倘若有一天李铁球明白了这点，会不会为失去了这样一个住进他心里的机会而后悔?

&ldo;嗯，只有文举也取得了好的成绩，才能更受到圣上的青睐，更好的展现平生所学，才不算辜负平生。&rdo;

叶长青只是简单的一句话，然而王大成却是听进了心里，叶长青的这句话突然让他更加明白了他活着的意义，以前他所有活着的目标就是要报答姐姐，做他最忠实的依靠，现在他仿佛明白了人生的另外一层意义，他要找到一片让自己一展抱负的平台，让自己这么多年的辛苦付出有一个好的结果。

叶长青没有想到自己不经意的一句话，就让王大成这么快的消除了心结，走出了低谷，回到了客栈，王大成更是精神抖擞的开始抱着书本看起来，开始准备明日的文试了。

第72章傻子24

因为乡试的文试部分可不像院试那么简单只用默写就够了，乡试可是要以《孙子》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《黄石公三略》、《姜太公六韬》、《唐李问对》等七经的内容来写策论的，对兵书理论的灵活运用和解决当朝现实问题等为考试内容，因此考试复杂难度较大，要不然也不用找一些进士老爷、举人、知州、知县来阅卷了，所以为了考好文试，考子不但要熟读七经还要烂熟于胸，不然通过经书大义和策问这两关就难上难了。

因此，识文章、应策对成了入&ldo;武乡试&rdo;的高门坎。

叶长青在现代受《三国演义》的影响，认为周瑜、司马懿之所以能打，是因为先看了兵书学出来的，而庞统、马谡，不学兵法上来就要自己打，结果都挂了，是以，他一直认为要成为一个出色的将领，兵法是必备技能，所以在县学几年，他是花了足够的心思研究兵法，做策论的。

就连这三年来王大成在他的提点下，所作的策论也有了很大的进步，虽然依然文采不够华丽，但是因为他为人认真刻苦，这几年来抱着兵书啃，也将兵书研究的十分透彻，平时在县学也作过几篇，写的内容倒是很有实用意义，所以叶长青倒是认为他文试过的问题不大。

本次文试的主考官是巡抚大人，不管是上辈子还是这辈子，巡抚大人都算是封疆大吏了，因为武举考试不像文举要考九天，武举的文试只有一天的时间，，所以等第二日进考场，叶长青才发现武举的内场要比他以前参加文举的鸽子笼好多了，最起码不会觉得呼吸不畅了，还能看到前后左右的人。

坐在桌前，看着刚刚发下来的考试试卷，叶长青仔细的思忖了会儿，本次的考题是：

&ldo;有征无战，道存制御之机;恶杀好生，化含亭育之理。顷塞垣夕版，战士晨炊，犹复城邑河源，北门未启;樵苏海畔，东郊不开。方议驱长毂而登陇，建高旗而指塞，天声一振，相吊俱焚。夫春雪偎阳，寒蓬易卷，今欲先驱诱谕，暂顿兵刑。眷言筹画，兹理何从?&rdo;

翻译成现代汉语就是：打仗是一定要死人的，杀人也不是值得称颂的事。若能不战而屈人之兵，那就最好不过了。最近边境多事，朝廷正在讨论征伐之事。如何才能使得百姓免于战乱之苦，国家也能边疆太平，你有没有好的建议?

呵呵，读完题，叶长青不禁觉得好笑，不知道该说这道题目出的天真呢，还是考官故意想借乡试这次机会集思广益谋求策略呢?

不战而屈人之兵?可否?可，然古往今来，真正能够做到的又有几人?

叶长青想来想去，这道题目唯一的解题思路也就只有外交了，如果能够通过外交努力，实现罢战息兵，能让边疆暂稳十数年，也让朝廷大军能够休养生息，那就是最好不过的了。

心中有了默稿，叶长青也开始洋洋洒洒的写了起来，&ldo;书箭而下蕃臣，吹笳而还虏骑……&rdo;，

然而他刚写到一半，后面最精彩的部分还来不及展示，就发现一直走来走去并不看考生答题的巡抚大人，居然在他面前停下来了，还摸了摸胡须，视线还仿佛停留在他的卷子上。

对于这种场面叶长青早已见怪不怪了，仍然认真从容的答着自己的题，只是他虽然认真的写着，但是余光还是能感受到巡抚大人微微泛笑的嘴角。

为毛?之前他思索答案的时候，明明有关注到巡抚大人并不在意考生的答题，为何会单独停下看他的卷子?

叶长青刚准备写外交的各项好处，刚抬起头恍惚间竟然觉得自己的字迹远远看上去相当灵秀，似乎因为这辈子习武手劲更有力了，这字竟然比上辈子还好了几分。

要说叶长青之前还疑惑巡抚大人停下来的原因，他还以为是看中了他的文章，直到此时才算想明白了，他真正要论述的内容还没有展开，巡抚大人能欣赏他的哪一点呢，想必这个巡抚大人还是看上了他的字了。

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