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第五百七十九章好像又不是很忙了（第1页）

“至于发射中心人员的培养，你们有什么师资方面的建议吗？”白瑞树一个人的计较再多，也对培养特殊工种束手无策。

这样全新的工种，就算把白瑞树扬了，也想不到该怎么组建配得上工业时代的师资团队。

工业时代讲究什么？或许每个人都有不同的评价方式，但最为中心的，始终是“标准化”三字。没有标准化的工业时代，是无法想象的。

在标准化之后，才是更多、更多的事物。

在生产力不够充裕的情况下，想要普及教育，因个人的材施教是一种奢望。即使是微量教学，为了验证教学效果，设立一定标准也是必要的。

虽然应试教育有种种令人诟病的地方，比如“没有因材施教”“学生学习的内容全都为了考试”“学生有时甚至不会用自己学到的知识”，但有一点需要承认：在以考试为考核教学效果的情况下，只为了应付考试而开展的教学必定是能在最大范围内发挥最大功效的那个。

考试只是考核的一种，现在人们认为考试有效力，才会选择“应试教育”。如果有一天，人们在考量他人对某一工作的匹配程度时，可以全然不考虑其专业水平，而只考量其道德水平，那必然也会催生出培养道德品行的“应试教育”。

产生这种现象的原因其实很简单。人的精力是有限的，当甲方需要有人来完成一份工作时，甲方没有时间将乙方从头到尾、从内到外地观察一遍，而乙方曾通过某一具有效力的考试，拥有某一专业对口的学历，或者是能表现极高学习能力的学历，都能让甲方在最短时间内认识到，这人的实力应该足以完成这项任务，而不是花费更多时间，才能做出精细的甄别。

白瑞树要想组建能培养发射中心工作人员的师资队伍，起码得先知道，怎么样才算培养成功了。

这是全新的工种，连个工作标准都没有，他是真的摸不着头脑。

“全新工种没有统一规范，没有标准，找不到其他可以借鉴的培训方式。可以先从一号发射中心的培训方式入手，借鉴可以模仿的部分，对参训人员进行相似培训。”

“再者，从工作内容入手。调研一号发射中心各个岗位的工作内容，其中行政办公类可以沿用我军之前的学徒制，也可以开设专业课程。设备操作类进行设备使用培训，设置考核，以操作考试为结业标准。至于其他，科研类招聘研究领域相近的教授专家入驻，安排研究生入组，学习技术和理论……”智囊团成员立刻给白瑞树“展开说说”。

例会精神在开完会的时候便已经由参会的智囊团成员传了回来，他们如果等到白瑞树都处理完杂务，专程找他们开会的时候还没整理出章程，那岂不是吃白饭的？

……

白瑞树全程大抵都是在称好。

他有些能理解慕阳州称好时的感觉了。平心而论，白瑞树自认他在后勤方面能力不错，虽然不敢说方方面面都是第一宇宙军中的第一，但起码统领大局，最近也颇有心得，算得上是后勤专业人士，和谁交流起后勤业务，都能掰掰腕子。

不过在行政办公方面，即使他现在名义上兼管行政，但水平也就是个爱好者，和这些专业人士一比……诶呀，称好就完事了。

听完计划，白瑞树心里一盘算。他们说的都好有道理，落实起来好像也不太困难，经费方面和第一宇宙军每天的吞吐量相比，九牛一毛罢了，这事情好像能做。

“那就先这样，按照今天讨论的方案去办，如果遇到问题，还有批经费的事情，再来上报。哦，有进度了也要汇报，五天汇报一次吧。截止时间我想想，其实是越快越好，你们觉得死线定在什么时候更好？”白瑞树很是服气，连死线制定都交给智囊团自己评估。

“四月底之前肯定能完成。如果四月底之前都不能将青苗营地再次运转，那这件事就只能延后许多。原因如下……”智囊团成员又给白瑞树展开说了一堆。

白瑞树化作称好机器，连番称好之后，答应智囊团，该批准的全批了，让他们抓紧干活，争取早日把青苗营地变作第一宇宙军的后备人员培训基地。

原来，连连称好的感觉这么爽，原来这些工作可以这样解决。

很好，以后自己就专心应对后勤问题，这种行政办公方面的问题，直接交给专业人士就行了——前提是他们别出格，方案看起来有可行性，需要的经费也不出格。

了却一桩心事，白瑞树便把商讨定下的方案告知慕阳州，避免信息交流不畅产生问题。